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有期徒刑的执行的主要内容

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有期徒刑的执行的主要内容

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文章导读:有期徒刑的执行主要包含以下内容:1.有期徒刑的期限。刑法划定,有期徒刑的期限为6个月以上1
关键词: 有期徒刑,主要内容,执行

       有期徒刑的执行主要包含以下内容:   1.有期徒刑的期限。

     刑法划定,有期徒刑的期限为6个月以上15年以下。

     但是有两种情形除外: 一是被判处死刑缓期执行的罪犯,在死缓执行期间,假如确有重大立功表现,二年期满后可以减为15年以上20年以下有期徒刑。

     二是犯罪分子一人犯数罪的,实行数罪并罚的有期徒刑可以超过15年,但不能超过20年。

       因为有期徒刑的幅度很大,假如不在法定刑中入一步对有期徒刑的刑度做出划定,就会导致法官的自由裁量权过大,泛起量刑不均衡的现象,因此,刑法分则对有期徒刑的刑度作了划定,详细表现为以下几种情况: 1年以下,2年以下,3年以下,5年以下,1年以上7年以下,2年以上5年以下,2年以上7年以下,3年以上7年以下,3年以上10年以下,5年以上10年以下,7年以上10年以下,5年以上,7年以上,10年以上,15年。

     于是,有期徒刑形成了1年,2年,3年,5年,7年,10年,15年共7个格。

       2.被判处有期徒刑的犯罪分子,在监狱或者其他执行场所执行。

     这里所说的“监狱”,是指被判处有期徒刑的罪犯服刑的场所,是国家的刑罚执行机关。

     “其他执行场所”,是指根据监狱法的划定,罪犯在被交付执行刑罚前,剩余刑期在一年以下的,由看管所代为执行;对未成年犯在未成年犯管教所执行刑罚。

       3.被判处有期徒刑的犯罪分子,凡有劳动能力的,都应当参加劳动,接受教育和  改造。

     劳动改造具有强制性,除丧失劳动能力的以外,都必需参加劳动,接受教育和改造。

     通过劳动,可以使罪犯熟悉自己的罪行,改掉好逸恶劳的习性,并学会和把握基本的出产知识和职业技能,养成良好的糊口习惯,从而得以改造成自食其力,遵纪遵法的公民。

     对于年迈体迈,有严峻疾病,不具有劳动能力的不应再安排其入行劳动。

     “教育”是指对罪犯入行思惟教育,文化教育,职业技术教育。

     所谓思惟教育,是指对罪犯入行法制,道德,形势,政策,法律等内容的教育;文化教育,是指根据罪犯的不同情况,对其入行扫盲教育,初等教育和中等教育等;职业技术教育,是指根据监狱出产和罪犯开释后就业的需要,对罪犯实行职业技术培训,使其把握一技之长。

     根据监狱法的划定,教育改造罪犯,要实行因人施教,分类教育,以理服人的原则,采取集体教育与个别教育相结合,狱内教育与社会教育相结合的方法,使罪犯认罪服法,改恶从善,成为遵法的公民。

       4.有期徒刑刑期的计算。

     刑法划定,有期徒刑的刑期从判决执行之日起计算,即从犯罪分子实际执行有期徒刑开始计算。

     对于虽已作出有期徒刑判决,但犯罪分子尚未交付公安机关执行的,还不能算判决执行之日,不能开始计算刑期。

     同时划定,判决执行以前先行羁押的,羁押一日折抵刑期一日,即判决执行之前犯罪分子被采取刑事拘留,逮捕等剥夺人身自由措施的,应当羁押一日折抵有期徒刑刑期一日。